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妇幼保健

孤独症ABA课程指南(初级课程指南 )

编辑:    来源:宣传科    浏览量:281716次    发布时间:2012-03-20

 

 焦炎娟

注意技能

1  独立地坐在椅子上               2)听到叫名字时有目光对视

3  听到“看我的指示时有目光对视  4)听到“放下手的指令时有反应

模仿技能

1  模仿粗大动作   2)模仿使用物品   3)模仿精细动作   4)模仿口唇动作

接受性语言技能

1  听从一步性指令  2)识别身体部位    3)识别物品          4)识别图片

5)识别家庭成员    6)听从动作指示    7)识别图片中的动作  8)识别环境中的物品

9)指出书中的图画 10)给物品功能性归类   11)识别所属权   12)识别环境中的声音

表达性语言技能

1  当问到“你想要什么时指出所需要的物品   2)自发地指出所需要的物品

3  模仿声音和单词   4)说出物品的名字      5)说出图片的名字

6)声音要求所需物品 7)对所喜欢的和不喜欢的物品用语言或手势来表示“是和“不是

8)说出熟悉的人的名称    9)做选择   10)交换问候   11)回答社交提问

12)说出图片中的,别人的,自己的动作   13)通过功能说出物品   14)说出所属权

认知技能(Pre-academic Skills

1  配对

相同物品   相同图片   实物对图片   图片对实物   颜色   形状   字母    数字        不相同的物品    相关的物品

2  独立完成简单的活动     3)区分颜色       4)区分形状    5)区分字母

6  区分数字               7)按顺序数到10   8)数出物品的个数

自理技能

1  用杯子喝水   2)用叉子和勺子吃饭    3)脱鞋    4)脱袜子   5)脱裤子

6  脱衬衫       7)用纸巾              8)小便的如厠训练

永利贵宾会登录,河南省儿童心理行为中心(门诊楼五楼),现在已开展了孤独症(ABA训练、精细动作能力训练、感觉统合训练等),语言障碍训练,学习困难等儿童行为问题的训练,还引进了数码听觉统合训练治疗仪,脑电生物反馈治疗仪、经络导平治疗仪、CES治疗仪等。心理行为干预训练和仪器治疗两者结合起来,更快更有效的解决孩子存在的问题,使孩子得到的治疗,使家长得到的帮助。

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