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妇幼保健

孤独症儿童社交技能训练的基本内容

编辑:    来源:宣传科    浏览量:283199次    发布时间:2014-03-07

 

         心理中心  王艳辉

1、与他人接触和建立关系

提高儿童对人存在的意识。例如:在儿童面前活动来吸引他们注意,或按儿童的喜好进行游戏,以引发他们的兴趣和反应;引导儿童与别人目光接触,教师可主动迁就他们的视线水平,或触碰他们的身体,令他们与人有目光接触。一旦接触他们的目光,便马上跟他们说话或做表情、动作来逗引响应;制造机会令儿童需要他人协助。如将他喜欢的玩具放在他们拿不到的地方,或突然中止他们感兴趣的活动,诱发他们向教师示意要取玩具或继续进行活动,从而掌握向人求助的技巧。

2、训练游戏技巧,提高基础学习能力

提供多类玩具,示范玩玩具的方法,如推车、迭积木等,避免儿童话只肯用某种方式玩同一样玩具或对象;训练专注力,如观察他人如何活动或玩玩具等;训练模仿力,如模仿别人的说话或举动;带引儿童参与集体游戏,使能学会遵从简单的游戏规则,如轮候、合作等;

增强假想能力,如扮教师、医生等;建立赏罚制度,帮助儿童明白输赢的规则,学习面对胜负。

3、学习一般的社交常规

学习社交礼仪及语言的运用,如说「早晨」、「再见」、「对不起」、「多谢」等,特别强调说话或示意时,要与人保持目光接触;遵守简单规则,如聆听、安坐、等候、守秩序、当别人交谈时不插嘴等;学习与人分享,合作完成活动,如分享食物、玩集体游戏等;学会恰当的社交响应,如响应别人的要求;学习主动与人交往,如主动与人打招呼;

扩阔生活圈子,安排机会让儿童与不同的人接触,增强和训练他们的社交能力,以适应不同的社交场合。

 永利贵宾会登录,河南省儿童心理行为中心(妇产科大楼三楼),现在已开展了孤独症训练、语言障碍训练,学习困难等儿童行为问题的训练,还引进了数码听觉统合训练治疗仪,脑电生物反馈治疗仪、经络导平治疗仪、CES治疗仪等。心理行为干预训练和仪器治疗两者结合起来,更快更有效的解决孩子存在的问题,使孩子得到的治疗,使家长得到的帮助。

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